Repositorio Institucional

Instituto de Educación Superior Pedagógico Público "Nuestra Señora de la Asunción" - Otuzco

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    Juegos simbólicos para mejorar el desarrollo emocional en niños de 5 años en la Institución Educativa N° 1750 - Otuzco - 2024
    (Instituto de Educación Superior Pedagógico Público "Nuestra Señora de la Asunción", 2025) Gómez Ruíz, Rosa Lizbeth; Valdiviezo Liñan, Anayeli Elizabeth
    El presente informe de investigación tiene como propósito promover el desarrollo emocional en los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa N.° 1750 – Otuzco, a través de la implementación de juegos simbólicos. Se identificó que muchos niños presentan dificultades para expresar sus emociones, gestionar conflictos y relacionarse adecuadamente con sus compañeros, lo cual afecta su bienestar integral. El objetivo principal es aplicar estrategias lúdicas basadas en juegos simbólicos que fortalezcan habilidades socioemocionales como la autorregulación, la empatía y la convivencia. La investigación se desarrolló bajo un enfoque mixto, con un diseño de tipo pre experimental. Se emplearon técnicas como la observación, entrevistas y aplicación de instrumentos validados para medir el desarrollo emocional antes y después de la intervención. La población está conformada por niños y niñas de 5 años del nivel inicial, junto con la participación de docentes y padres de familia. Los resultados evidencian una mejora significativa en el desarrollo emocional de los niños y niñas tras la aplicación de los juegos simbólicos, confirmando que esta propuesta pedagógica favorece la expresión de emociones, la resolución de conflictos y las habilidades de convivencia, contribuyendo al bienestar integral durante la primera infancia.